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幼儿园音乐公开课听课评语怎么写

发布日期:2019-09-11 06:21   来源:未知   阅读:

  在听完XX两位老师的说课,颇有些感受。 首先说说第一堂课,刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么,“读懂中国”形象片助推习主席访美“中国文化热”。上课准备还算充分,各方面安排还算合理,但我认为美中不足的是老师的上课主题不够突出,太杂,太乱,一下子数字数数,一下子用量词,一下子要从左往右数,从上往下数之内的,再就是上课纪律不好。 我认为老师上课管理纪律的方式很多种,如果上课这样说:“看哪位小朋友接受到老师的魔法了喔?“课堂上如果出现太多次这句话要求小朋友坐好,认真听讲,我觉得不妥,老师上的这堂课也许正就是多之整合教材的特点,多方面的知识容于这一堂课,但是我不太认同这是一堂很成功的课! 再说说第二堂课,配班老师一副小熊的扮相那神态一下子就吸引住了小朋友的眼球,引起幼儿的浓厚兴趣,同时也让幼儿参与小鸟、松鼠的身份和小熊对话,从而为幼儿创设了一个自由的语言环境。 再就是让幼儿看图谱,念儿歌,真的很新颖,能够使幼儿可以轻松地学会儿歌,而且让他们觉得好玩又有趣,又可以加深对文字符号的印象。 如果主班老师表情再丰富点,我相信这堂课会更生动,配班老师表现很活泼哟! 总而言之,她们都很不错,向她们学习吧!